Τα σχολεία που συμμετέχουν στο eTwinning Έργο "Toyland" δημιούργησαν συνεργατικά στο Genially χριστουγεννιάτικα δεντράκια με ευχές!

Τα παιδιά δημιούργησαν κάρτες, ζωγραφιές, συννεφόλεξα σε διάφορα Web 2.0 εργαλεία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ1 Τμήματος και του ΣΤ2 Τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ζευγολατιού, χρησιμοποιήσαν το Canva και έφτιαξες όμορφες κάρτες!

Δείτε τις εργασίες των παιδιών και ακούστε το χριστουγεννιάτικο τραγούδι που συνοδεύει τα δεντράκια!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το σχολείο μας υλοποίησε ορισμένες δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Oι δραστηριότητες έχουν επιλεγεί με σκοπό οι μαθητές: να συνειδητοποιήσουν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς διαφορετικούς τρόπους να κάνουν πράγματα και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο, να προβληματιστούν, να συζητήσουν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινή τους ζωή και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και την ευαισθησία προς τα άτομα με αναπηρία.

Οι μαθητές /τριες της Α’ τάξης άκουσαν το παραμύθι "Ο Περπατούλης στον πλανήτη των Ζούμ" ένα συγγραφικό έργο του ΙΕΠ με σκοπό την αποδοχή της διαφορετικότητας. Τα παιδιά σχολίασαν τις φωτογραφίες της ιστορίας, εξέφρασαν τη δική τους άποψη για τη δυσκολία του ήρωα και έδωσαν τις δικές τους πιθανές και πρωτότυπες λύσεις για τους τρόπους που θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν! Έπειτα ζωγράφισαν μια εικόνα σχετική με το παραμύθι και είδαν ένα σχετικό βίντεο γαι το πως μπορούμε να κάνουμε φίλο ένα παιδί σε αναπηρικό αμαξίδιο!

Οι μαθητές/τριες των τμημάτων της Β' τάξης άκουσαν το παραμύθι "Το Δάσος" ένα συγγραφικό έργο του ΙΕΠ με σκοπό την αποδοχή της διαφορετικότητας. Έγινε ενημέρωση από την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης για τα ήδη των αναπηριών που υπάρχουν, συζητήθηκαν οι δυσκολίες που θα αντιμετώπιζε ένας μαθητής με αναπηρία το χώρο του σχολείου μας. Επίσης τους δόθηκε το Ελληνικό Νοηματικό Αλφάβητο και όλα τα παιδιά την επόμενη μέρα αφού έμαθαν το όνομα τους στην ΕΝΓ μας το έδειξε ο καθένας ξεχωριστά! Τέλος μοιράστηκε σε όλα τα παιδιά ένα ερωτηματολόγιο για να δούμε τελικά εάν γνωρίζουμε πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα ΑμεΑ (το ερωτηματολόγιο εδώ)

Με τα παιδιά της Γ' τάξης συζητήσαμε από το βιβλίο της Γλώσσας το μάθημα με την "Αργυρώ" , είδαμε το βίντεο «Αυτισμός: μία ιστορία φιλίας !(Ο αυτιστικός φίλος μου) »σχολιάσαμε και συζητήσαμε το πως μπορούμε να συμπεριφερθούμε κατάλληλα σε έναν μαθητή/τρια ΑμεΑ, πώς μπορεί να νιώθει ένας μαθητής στο φάσμα του αυτισμού και τέλος κάποιοι μαθητές ανέφεραν την εμπειρία τους μέσα από τη συναναστροφή τους με ΑμεΑ.

Τα παιδιά της Δ' τάξης αφού ενημερώθηκαν για τα είδη της αναπηρίας και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτά τα άτομα στη κοινωνία, τους δόθηκε σε φωτοτυπία το Ελληνικό Νοηματικό Αλφάβητο με σκοπό να μάθουν το όνομα τους και ένα έντυπο με οδηγίες για το πως βοηθάμε έναν τυφλό άνθρωπο που θα συναντήσουμε στο δρόμο. Έπειτα παρακολούθησαν ένα βίντεο το οποίο δείχνει μαθητές τυπικής ανάπτυξης να παίρνουν συνέντευξη από έναν κωφό δάσκαλο της ΕΝΓ προσπαθώντας να λύσουν κάποιες απορίες τους! (το βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=F3TnpQbQkxM%22TnpQbQkxM">εδώ). Στο τέλος ζωγράφισαν κάτι σχετικό.

Τα τμήματα της Ε’ τάξης ασχολήθηκαν με βιωματικές δραστηριότητες με σκοπό να προσεγγίσουμε αδρά τις δυσκολίες των Ατόμων με Αναπηρία. Την πρώτη διδακτική ώρα οι μαθητές ενημερώθηκαν μέσω παρουσίασης Power Point από την εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής, Τσιρλούδη Καλλιόπη και τη Κοινωνική Λειτουργό Μπέκου Μαρία για τα είδη των αναπηριών και το πώς αυτά μπορούν να αντιμετωπιστούν στο σχολικό περιβάλλον αλλά και πως η κοινωνίας μας σήμερα αντιμετωπίζει αυτά τα άτομα. Τη δεύτερη διδακτική ώρα οι μαθητές ασχολήθηκαν με βιωματικές δραστηριότητες οι οποίες ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση των μαθητών μας απέναντι στα ΑμεΑ. Έγινε προσπάθεια μέσω των δραστηριοτήτων οι μαθητές μας να ‘’μπουν’’ στη θέση των παιδιών με αναπηρία, κινητική, νοητική, προβλήματα όρασης κ.α. (σε αυτό το σημείο να ευχαριστήσουμε τη κα. Μπέκου Μαρία, Κοινωνική Λειτουργό του σχολειού μας για την βοήθεια της!!) (ενδεικτικά οι δραστηριότητες εδώ, το υλικό αυτό αποτελεί μέρος των Εργαστήριων Δεξιοτήτων του ΙΕΠ στην Θεματική Ενότητα: "Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη).

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία, οι μαθητές της ΣΤ' τάξης αφού έκαναν μια διαδραστική συζήτηση με τις κυρίες Μπέκου Μαρία (Κοινωνική Λειτουργό) και Τσιρλούδη Καλλιόπη (Ειδικής Αγωγής), πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου όπου εκεί έγινε μια πολύ ενδιαφέρουσα γνωριμία με τους μαθητές του Ειδικού Σχολείου. Αρχικά οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες και πραγματοποίησαν δραστηριότητες (μαγειρική, κατασκευές, ρομποτική, face painting) μαζί με τα παιδιά του σχολείου. Οι μαθητές μας πέρασαν χρόνο μαζί τους και κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Στο τέλος όλα τα παιδιά μαζί τραγούδησαν τα τρίγωνα κάλαντα!

Το σχολείο μας χάρισε στα παιδιά χριστουγεννιάτικα στολίδια τα οποία είχαν κατασκευάσει οι ίδιοι οι μαθητές μας. Τέλος με τη βοήθεια του κ.Γιώργου Βασιλόπουλου (εκπαιδευτικός Εικαστικών) ετοίμασαν μια αφίσα την οποία δωρίσαμε στο Ειδικό Σχολείο.